1）基本笔画书写正确。
小学生正确书写基本笔画并不困难，但学生可能会看到老师的偏差而不知道该怎么做。
例如，教师要求水平和垂直，但是水平的实际书写通常不是平坦的，而较长的水平图像是短而平坦的。
因为印象和写作可能会有所不同，所以学生需要知道他们可以模仿和不能模仿的东西。
2）行程补偿必须保持最新。
人们采用捷径并试图节省时间和精力。小学生也不例外。
写“嘴巴”，有些学生转身，写“令”，有些学生写下。
对于行程顺序错误现象，必须从一开始就加强方向并及时进行纠正。
一些孩子的中风不正确是由学龄前的文字引起的。如果不能按时完成，学生可以被动地整合错误。如果孩子认为错误习惯是一种习惯，就很难纠正。
3）制作孩子的整体照片。
所有汉字都有一般的美。从普通汉字的高度来看，比看中风还要漂亮
因此，让孩子学会读单词和写单词，而不是读笔画。同样，如果您复制一个单词，则必须阅读该单词才能阅读。复制句子时，您需要读写句子。
为孩子们开发一个通用的概念，不仅可以帮助孩子写汉字，而且可以帮助他们提高写作速度。
4）提高孩子的思维能力。
形象思维和抽象思维非常重要，形象思维功能强大，您可以轻松地在单词之间建立关联。发展抽象思维，对汉字进行分类，并省略类比。
培养孩子的形象思维和抽象思维能力不只是写作。
例如，小学低年级的写作和图像形成可以培养儿童的图像思维能力，但是数学课程中的数值计算是为了培养抽象思维能力。
5）养成认真的人的习惯。
学生会沮丧，无法保持头脑，中风轻浮，不能容忍文字。
认真地讲，这必须是一种伴随孩子一生的习惯，不仅要写作，而且要认真对待做事的各个方面。
同时，汉字是祖国文化的传承。写作时，它们必须严格唯一。他们分心。他们不尊重汉字，也没有养成良好的习惯。文字一定是乱七八糟的。
